Обучающиеся по сетевой программе «Занимательная ботаника», 9 октября 2025 годазакрепили свои знания в распознавании органов цветкового растения. Они уверенно различали подземные органы, такие как корни, отвечающие за закрепление растения в почве и поглощение воды и питательных веществ, и наземные органы, среди которых особое внимание было уделено побегам. Ребята четко определяли, где располагаются стебель, несущий на себе листья и цветки, и сами листья, главные органы растения, где происходит фотосинтез.

Для закрепления материала педагог Н.В. Гудина подготовила для учеников яркие и информативные рабочие листы. Заполняя их, ребята систематизировали полученные знания, тренировали внимание и развивали логическое мышление, связывая названия органов с их изображениями и функциями.

Следующий этап занятия перенес ребят в мир профессиональной ботаники. Им предстояло освоить тонкости заполнения табличек для гербарных растений. Ученики узнали, что для правильного оформления гербария недостаточно просто прикрепить засушенное растение. Необходимо указать исчерпывающую информацию: полное название растения на русском языке, его латинское наименование, место и время сбора, а также имя того, кто проделал эту кропотливую работу.

Особый восторг у ребят вызвало практическое задание, связанное с определением плодов, ягод и корнеплодов. В отличие от привычных картинок, в этот раз им предстояло работать с настоящими, свежими образцами, собранными с приусадебного участка. Это позволило сделать процесс обучения максимально наглядным и запоминающимся.

Сетевая программа «Занимательная ботаника» продолжает успешно обучать ребят, делая изучение природы увлекательным и доступным для каждого.