Утвержден
приказом МАОУ «ООШ № 5»
от 29.09.2023 № 96

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МАОУ «ООШ № 5»
(структурное подразделение «Детский сад»)
на 2023-2024 учебный год

Учебный план разновозрастной группы
дошкольного образовательного учреждения, реализующего основную
общеобразовательную программу дошкольного образования МАОУ «ООШ №5»
(структурное подразделение «Детский сад»)
Пояснительная записка к учебному плану 2023- 2024 учебный год
Учебный план разработан в соответствии с:
- Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29
декабря 2012 год. № 273-ФЗ;
- Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального
государственного
образовательного
стандарта
дошкольного
образования»
(Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384);
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа
2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным
программам дошкольного образования»;
- Санитарно - эпидемиологическими требованиями к образовательным организациям
согласно СП 2.4.3648-20.
- Уставом МАОУ «ООШ № 5»
В учебном плане распределено количество занятий, дающее возможность использовать
модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и
вариативности.
Учебный план – ведущий документ детского сада, реализующий содержание
образования путем определения количества и названия учебных предметов учитывая
возрастную группу, последовательности чередования и количества учебных предметов в
неделю.
Принципами построения учебного плана являются: полнота, целостность,
сбалансированность, преемственность, соответствие реальному времени, четкая
осознанность.
Учебный план разработан в соответствии с программой дошкольного образования «От
рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С.Комарова, М.А. Васильева ФГОС, требованиями
СанПиН 2.4.1.3049-13
Одной из форм работы с дошкольниками является организованная образовательная
деятельность.

Образовательная нагрузка по возрастам
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в разных возрастных группах
В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-от 15.05.2013 п.12.
Возрастная
Продолжительность
Максимально
Недельная
группа
непрерывной образовательной
допустимый
нагрузка
деятельности
объем
образовательной
нагрузки
(Временная
длительность)
I половина дня II половина дня
1-я младшая
10 мин.
10 мин.
10 мин.
1 ч. 40 мин
(2-3 года)
2-я младшая
15 мин.
____
30 мин
2 ч. 45 мин
(3-4 года)
Средняя
20 мин.
____
40 мин
4 ч.
(4-5 лет)
Старшая
25 мин.
25 мин.
50 мин.
6 ч. 25 мин
(5-6 лет)
Не >2 раз в
неделю
Подготовитель 30 мин.
30 мин.
1 ч.30 мин.
8 ч. 30 мин
ная
Не >3 раз в
(6-7 лет)
неделю
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности –
не менее 10 минут.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки в разных
возрастных группах
Возрастная группа
Продолжительность
Максимально
Недельная нагрузка
непрерывной
допустимый объем
образовательной
образовательной
деятельности
нагрузки
(кол-во НОД)
I половина дня
II половина дня
1-я младшая
10 мин.
1
1
10
(2-3 года)
2-я младшая
15 мин.
2
—
10
(3-4 года)
Средняя
20 мин.
2
—
10
(4-5 лет)
Старшая
25 мин.
2
1
13
(5-6 лет)
Не >2 раз в неделю
Подготовительная
30 мин.
3
1
14
(6-7 лет)
Не >3 раз в неделю
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности –
не менее 10 минут.

Непосредственно образовательная деятельность с детьми
старшего дошкольного
возраста осуществляется во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в
неделю. Ее продолжительность составляет не более 25-30 минут в день. В середине
непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят
физкультминутку.
Дети освобождаются от организованной образовательной деятельности:
- на период их адаптации к детскому саду;
- на период проведения диагностики.
При регулировании нагрузки учитываются индивидуальные и возрастные особенности
детей. В связи с этим в группах с детьми 2-го и 3-го года жизни непрерывная
образовательная деятельность организуется по подгруппам.
В период учебного года определяются зимние каникулы длительностью не более 15
дней в период января, февраля месяцев по усмотрению педагогического коллектива на
основании издания внутреннего распоряжения по учебной деятельности руководителя
детского сада.
Диагностика результативности работы педагогов с воспитанниками проводится два
раза в год в декабре и мае учебного года. Для детей старшего и подготовительного
возраста проводится диагностика готовности детей к обучению в школе.
Для проведения диагностики во всех возрастных группах используются итоговодиагностические виды организованной деятельности без отмены учебной деятельности.
Базовое образование дошкольников включает в себя инвариантные и вариативные
блоки.
Учебный план предусматривает виды деятельности для реализации задач обязательной
части и части формируемой участниками образовательного процесса. Обязательная часть
образовательной программы дошкольного образования составляет (как и входящего в нее
учебного плана) составляет не менее 60%, а часть, формируемая участниками
образовательного процесса — не более 40% от общего объема.
Обязательная часть ООПДО и часть формируемая участниками
образовательных отношений определены с учетом выбранных и согласованных с
участниками образовательных отношений, парциальных и авторских программ:
Название программы

1,6-3
года
+

«От рождения до школы»:
Примерная образовательная
программа дошкольного
образования/ Н. Е.
Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.
Васильевой;
Издательство МОЗАИКАСИНТЕЗ Москва, 2014
«Юный эколог» С. Н.
+
Николаева

3-4 лет

4-5 лет

5-6 лет

6-7 лет

+

+

+

+

+

+

-

-

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
(план непрерывной образовательной деятельности)
основной общеобразовательной программы — образовательной программы
дошкольного образования
2023 - 2024 учебный год
Образовательная
область

Группа
раннего
возраста

Количество часов в неделю/год
Младшая
Средняя
Старшая
Подготовительная
группа
группа
группа
к школе группа

Обязательная часть
Игровая деятельность реализуется через все виды деятельности
Социально –
Организуются в процессе режимных моментов, самостоятельной
коммуникативное деятельности детей
развитие
Познавательное
0,5/18
1/36
1/36
2/72
3/108
развитие
Речевое развитие
2/72
1/36
1/36
2/72
2/72
Художественно –
эстетическое
развитие:
Рисование
2/72
1/36
1/36
2/72
2/72
Лепка
0,5/18
0,5/18
0,5/18
0,5/18
Аппликация
0,5/18
0,5/18
0,5/18
0,5/18
Музыка
2/72
2/72
2/72
2/72
2/72
Физическая
3/108
3/108
3/108
3/108
3/108
культура
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Познавательное
0,5/18
1/36
1/36
1/36
1/36
развитие
Итого:
10/360
10/360
10/360
13/468
14/504
С целью снижения уровня физической и интеллектуальной нагрузки и переутомления
детей на занятиях познавательного цикла в обязательном порядке проводятся
физкультминутки.
Индивидуальная и совместная деятельность педагога с детьми организуется без
нарушения длительности прогулки.

Режим двигательной активности в неделю
№
п/п
1
2
3

4

5
6
7
8

Виды
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
двигательной
активности
8
8
8
8
8
Утренняя
гимнастика
20
20
20
Физкультурные
занятия
20
20
20
20
20
Игровые
упражнения с
физкультурными
пособиями
(индивидуально,
подгруппами)
20
20
20
20
20
Подвижные игры
на
прогулке
(ежедневно
2
подвижные игры
на утренней и
вечерней
прогулке)
10
10
10
10
10
Гимнастика
после сна
5
5
5
5
5
Игры- хороводы
20 минут один раз в месяц
Физкультурные
досуги
20 минут один раз в месяц
Музыкальные
досуги
Итого в неделю
83 мин.
63 мин. 63 мин. 83 мин. 83 мин.

Всего

40
60
100

100

50
25

415 мин